學生評教是學校每學期教學質量監控的必要環節。學生評教結果是學校加強管理、教師改進教學工作的重要依據。學生評教工作有利于促進師生之間信息交流，有利于教學相長，有利于教師及時調整教學行為使學生受到更優質的教育。因此，希望各單位高度重視，動員學生積極參與，并對任課教師的教學質量進行客觀、公正的評價。現将本學期網上評教工作具體實施步驟及要求通知如下：

一、教師上課信息的核對

各院（系）、有關教學單位教務員登陸“教務管理系統”，核對本單位教師上課信息。核對時間為本學期第十四周，登陸網址：http://mis.hust.edu.cn，用戶名和密碼為教務員hub系統用戶名和密碼（具體操作方法見附件）。核對注意事項如下：

1.各單位教務員應認真核對本單位教師上課信息，并根據上課的實際情況，調整正确的上課教師、課堂類型或添加多位上課教師。

2.确認對應課堂班級是否正确。如不正确，在hub系統裡調整班級後，評教系統會随之變化。

3.所有課堂按理論課、實驗課、體育課和實踐課4大類進行分類。理論課、實驗課和體育課對應不同的評價指标，實踐課（包括實習、實訓、課程設計及《大學物理實驗》等）不參與評教。

4.系統新增“批量調整評價類型”功能。具體操作為：在“調整評價任課老師/評價類型”功能模塊中，下拉選定某一開課院系，單擊“檢索”按鈕，即可在下部列表中浏覽相應的評價課程/任課老師。在列表每行最前面的複選框中鈎選需要調整的課程，單擊“批量調整評價類型”按鈕，在評價類型下拉框中選擇調整後的評價類型，單擊“确定”，即可完成批量調整。

5.各單位務必重視核對工作，避免誤評或對應錯誤評價指标，因審核不嚴和調整不當所産生的各種後果，由各單位自己承擔。

6.核對過程中的技術問題，注冊中心負責解決。

二、學生評教工作的組織

1.各院（系）應成立院長（或系主任）擔任組長，由主管教學和學生工作的領導參加的學生網上評教領導小組，負責本院（系）學生網上評教工作的組織、宣傳動員和過程監控。

2.各院（系）教務部門與學工部門應緊密配合，共同做好學生網上評教工作。輔導員、班主任要督促學生按時、客觀、公正地進行評教，并在評教前務必做好網上評教工作重要性的宣傳和指标内涵的解釋，保障評教結果的客觀、公正性。

三、學生網上評教

各院（系）應組織所有本科生于本學期第十五周～二十周進行評教。學生網上評教起止時間為2014年12月07日至2015年01月17日。“課程中心”網址：http://curriculum.hust.edu.cn，用戶名和密碼為學生本人hub系統用戶名和密碼（具體操作方法見附件）。評教注意事項如下：

1.各院（系）需安排專門時間，由輔導員、班主任對學生進行評教前的宣講和指導。必須向學生申明：教師及院（系）僅能查到各任課教師總體評價結果，學生不用擔心評教會給自身帶來某些影響。

2.若任課教師名字不正确，應及時向院（系）教務科反映。

3.評教頁面中，實習、實訓、課程設計及《大學物理實驗》等實踐課下方顯示“不參與評教”，點擊無評教界面出現屬于正常現象。

4.學生對某門課程進行評價，隻有對此課程所有教師的所有指标均評價後才能完成提交，否則将顯示此課程“評價未完成”。提交的評價結果不能修改，隻能查看。

5.評教系統設置了“學生對某一課程沒有完成評教，無法查詢該課程成績”的功能。院（系）輔導員、班主任須密切關注評教進度，務必組織好學生在截止時間之前完成評教。

6.不要對已開設但未開始上課的課程和教師進行評教。某一課程沒有完成評教不會影響其他已評課程成績查看。

7.學生可随時登錄“課程中心”對課程或老師的教學提出意見和建議。

四、評教信息查詢與反饋

1.各單位評教信息查詢：學生評教過程中，各院（系）可登錄教務管理系統按“上課班級”或“上課課程”分類查看學生評教進度，提醒上課班級學生及時評教。學生評教結束且在教務處發布核對評教數據後，各單位可在網上查看教師評教結果。

2.上課教師評教結果查詢：學生評教結束且在教務處發布核對評教數據後，教師可通過“課程中心”（網址：http://curriculum.hust.edu.cn，用戶名和密碼為hub系統用戶名和密碼）查看評教結果。

3.教務處反饋學生評教信息：教務處一方面打印最終評教結果并反饋給各院（系），另一方面統計分析評教結果并以“教學簡報”等形式予以公布。

關于教學管理人員核對教師上課信息、學生網上評教、教師評教結果查詢、學生對教學提出教學意見和建議的具體操作步驟見附件。

教務處咨詢電話：87542423

注冊中心咨詢電話：87540101、87540601轉869

華中科技大學教務處

2014年12月1日